Archive for 29 noviembre 2012

SAN SATURNINO

PATRÓN  DE  PAMPLONA 

Hoy estamos celebrando la fiesta de San  Saturnino. ¿Qué sabemos de él?

El 26 de noviembre de 1611 el Ayuntamiento de Pamplona tomaba el acuerdo de declarar a San Saturnino patrón de la ciudad. Aquellos ediles de hace cuatro siglos, que a la hora de tomar esta decisión valoraron en aquél momento la labor misionera en Pamplona que tradicionalmente se atribuye al mártir San Saturnino en su condición de primer evangelizador de la religión cristiana en la entonces romana Pompaelo (actual Pamplona).El patrón de Pamplona es San Saturnino. San Fermín y San Francisco Javier son copatronos de Navarra.

Desde el 26 de noviembre de 1611 San Saturnino se erige en patrón y protector de la ciudad de Pamplona. Aquél acuerdo alcanzado ese día establecía que la noche del día 28 de noviembre se encendiesen hogueras en su honor; y que el día 29 se hiciese una procesión solemne, desde la Catedral hasta la iglesia que lleva su nombre, es decir, hasta la iglesia de San Saturnino, o de San Cernin (en lengua occitana).

Obispo y mártir. Dice la tradición que siendo Saturnino obispo de Toulouse, visitó Pamplona para predicar en ella. Se dice también que sus palabras sirvieron para convertir al senador Firmo, y que el propio Saturnino bautizó en la fe al hijo de éste, Firmus, posteriormente San Fermín. Se habla, igualmente, que utilizaba para bautizar el agua de un pozo que había delante de un templo romano en el que se adoraban dioses paganos, erigido en honor a la diosa Diana, y que con el agua de ese pozo llegó a bautizar hasta 40.000 personas. Sobre aquél templo pagano pudo levantarse la actual iglesia de San Saturnino; y aquél pozo sería el que hoy se conserva delante de esta iglesia, y en el que una placa nos recuerda que “aquí está el pozo con cuya agua, según tradición, bautizó San Saturnino a los primeros cristianos en esta ciuda, entre ellas a Fermín”.  Este sufrió el martirio, fue degollado por no querer renunciar a su fe; fue el primer santo navarro. De San Saturnino se sabe igualmente que sufrió persecución por evangelizar, siendo encarcelado y,  por último fue igualmente martirizado; le ataron con una soga a un toro, y este le arrastró hasta dejar su cuerpo totalmente deshecho.

 

 

 

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DÍA DEL MAESTRO

 

“El mejor maestro se sienta en tu silla”

 

“Un maestro que sabe estimular a sus alumnos y da a cada uno de ellos su confianza,

obtendrá con mayor facilidad buenos resultados que aquel otro  frío y distante

que no sabe llevar un espíritu de lucha

y esfuerzo a sus alumnos”.

 

“Hay dos tipos de educación, la que te enseña a ganarte la vida y la que te enseña a vivir”

(Tony de Mello)

 

DÍA CONTRA LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES

HOY EL MUNDO RECUERDA LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES  

     Las mujeres son víctimas de muchos tipos de violencia en el mundo, desde la que ejerce sobre ellas su pareja hasta las mutilaciones genitales, la violación, los abortos de fetos femeninos y las agresiones para salvaguardar el “honor” de la familia.

       Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), una de cada tres mujeres asesinadas muere a manos de su pareja (el 35%), mientras que se producen en torno a 5.000 asesinatos cada año por cuestiones de honor, sobre todo en Oriente Medio y el sur de Asia.

        Las cifras, publicadas con motivo de la celebración  del Día Mundial para la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres, se quedan cortas ya que en muchos países no hay datos oficiales y las agresiones no se denuncian. Algunos casos a veces son primera página de los periódicos, como el de la niña paquistaní de 14 años asesinada este mes por sus propios padres, que al sospechar que mantenía una relación con un chico la rociaron con ácido, un tipo de agresión que se cobró las vidas de 943 mujeres en Pakistán el año pasado. O el de la también paquistaní Malala Yusufzai, de 15 años, a la que los talibanes dispararon e hirieron por defender el derecho de las niñas a la educación.

       En las últimas tres décadas se han producido en la India 12 millones de abortos selectivos de fetos femeninos, la mitad de ellos en los últimos diez años. Miles de indias mueren cada año por agresiones ligadas al impago de sus dotes, pese a que estas son ilegales, y el matrimonio infantil afecta al 56% de las  niñas que viven en medios  rurales.

       Más de 14 millones de niñas son víctimas de casamientos forzosos antes de los 18 años en el África subsahariana. Y más de tres millones de niñas sufren cada año el riesgo de mutilación genital en África. Otro tipo de violencia es la que se ejerce en los conflictos armados, donde según la OMS la violencia sexual es empleada como un arma de guerra.

          La violencia dentro de la pareja es una de las formas de agresión más usuales en el mundo occidental, donde pese a las campañas de concienciación, la protección a las víctimas y el endurecimiento de las leyes el problema parece estar en aumento. A ello contribuye la crisis económica actual, que impide en muchos casos a una pareja separarse por motivos económicos.

         Según la Comisión Europea, una de cada diez mujeres en Europa ha sufrido violencia sexual y cerca de una de cada cinco ha sido víctima de malos tratos al menos una vez en su vida. En el Reino Unido hay una media de tres incidentes de violencia doméstica cada minuto, pero las autoridades calculan que sólo se denuncian un 40 % de los casos, mientras que en Francia un 2 % de las mujeres han sido víctimas de algún tipo de violencia machista en los dos últimos años. En Rusia, el concepto de violencia familiar no figura en el código penal ni en el civil, y en China los datos son muy escasos, quizás porque muchas mujeres en áreas rurales no denuncian su situación por miedo o vergüenza en una sociedad machista y tradicional. Un estudio de la estatal Academia China de Ciencias Sociales asegura que un tercio de las mujeres chinas han sufrido violencia física, psicológica o social, pero la Federación de Mujeres de China sólo recibe unas 50.000 denuncias anuales.

          La OMS también ha denunciado los asesinatos sistemáticos de mujeres, especialmente en Latinoamérica, y cita los de al menos 400 durante la última década en Ciudad Juárez (México) o de otras 700 en 2008 en Guatemala. En América Latina destacan los avances logrados en Brasil, donde han sido condenadas 100.000 personas desde que se aprobó en 2006 una severa legislación contra la violencia doméstica y se han recibido 2,7 millones de llamadas en el servicio telefónico para la recepción de denuncias que opera desde ese mismo año, según Amnistía Internacional.

CONGO EN EL PENSAMIENTO

ÁFRICA. Y sonará otra música

22 de noviembre, fiesta de Santa Cecilia. El recuerdo de su escultura nos ha acompañado todo el día: un cuerpo abandonado por la violencia, pero un cuerpo entregado a la confianza.

Sin quererlo, no hemos podido dejar de pensar en la violencia que se está viviendo con especial fuerza estos días en el Este del Congo. La milicia M23, una de tantas que hace estragos en la zona, ha ocupado parte del territorio congolés.

No queremos dar hoy detalles de la violencia que van sembrando por pueblos y ciudades; no queremos hablar de tantos cuerpos abandonados que se van quedando en la cuneta…

Hoy es la fiesta de Santa Cecilia, y queremos mirar esta realidad con los ojos de la música.

Si las notas musicales tuviesen ojos, ¿qué dirían después de ver lo que ven?

Si las notas musicales tuvieran oídos, ellas, que son todo oídos, ¿qué sonidos emitirían después?

Desde nuestra Provincia de África os proponemos un singular ejercicio: que celebréis con nosotras que los ruidos ensordecedores de la guerra no emitirán las últimas notas de este concierto que es la VIDA; que os vistáis hoy con vuestras mejores galas para que las mujeres, niños, jóvenes, ancianos… que andan ahora huyendo por bosques, caminos y descampados, se sientan vestidos con trajes de boda porque “el Novio” marcha con ellos; que recéis esta noche las Vísperas más bonitas de vuestra historia comunitaria, con muchos sonidos al viento, para que los niños soldados de nuestra región puedan jugar con ellos y que, cuando disparen sus armas, el trauma casi indeleble que dejará ese gesto en sus vidas pueda ser suavizado, y que algún día se conviertan también ellos en música.

Nos gustaría no tener que escribir siempre sobre la guerra en el Congo, pero no queremos acostumbrarnos a ella.

Escribir estas pequeñas líneas mantiene viva nuestra esperanza y nos recuerda que sí, que sonará otra música…                

                                                                                   

RECOGIDA DE JUGUETES

A petición de unas antiguas alumnas, estos días se está haciendo en el Colegio una campaña de recogida de juguetes para niños desfavorecidos. También el grupo Scout de San Miguel  nos pidió, por eso se ha prolongado la recogida hasta el día 25.

Agradecemos a todos los que están  trayendo juguetes colaborando así y siendo solidarios con los que lo necesitan.

Próximamente lanzaremos, como todos los años,  la Campaña de Navidad de recogida de alimentos. Los momentos que  muchas familias están viviendo  son ya de extrema necesidad.

Llamamos a la solidaridad de todos.

VISITA DE KORA MARTÍNEZ de NICARAGUA

               

 Estos días, Kora Martínez  ha visitado Pamplona, invitada por el Comité de Solidaridad Óscar Romero. Ha sido muy interesante su charla de ayer en la Parroquia de San Alberto sobre la situación de Nicaragua y, sobre todo, sobre el funcionamiento de las Comunidades cristianas de base (comunidades nicaragüenses por los pobres – CNP) y su compromiso tan grande por mejorar la vida de su pueblo. Son comunidades emprendedoras, alegres, dinámicas, creativas,  seguidoras de Jesús y por tanto, comprometidas en transformar la realidad, luchan contra la injusticia…

                  Son muchos los proyectos que llevan a cabo: medicina alternativa, ollas comunes, atención a madres adolescentes, proyectos para  niños trabajadores de la calle, casa hogar para chicas abusadas, atención a mujeres trabajadoras sexuales, escuela técnica para jóvenes: peluquería, corte, pastelería…, huertos, reciclado de basura, banco de semillas, construcción de letrinas, de viviendas… microcréditos para pequeños negocios…

Yo, personalmente, me quedé impresionada de la Vida y Vitalidad de esta gente, que desde su fe en Jesús, se  compromete de verdad con su pueblo.

Y destacaría esta frase que dijo:

TODO  LO  QUE  VA  ENCAMINADO  

A  DIGNIFICAR  LA  VIDA 

 ES  CONSTRUIR  EL  REINO  DE  DIOS 

DÍA DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA

El día 20 de Noviembre es el

 Día Internacional de los Derechos del Niño,

Día Universal de la Infancia.

Es una fecha que nos hace recordar que un niño no es solamente un ser frágil que necesita que se le proteja, sino también una persona que tiene el derecho a ser educado, cuidado y protegido dondequiera que haya nacido. Un niño es una persona que tiene el derecho a divertirse, a aprender y a expresarse. Todos los niños tienen el derecho de ir a la escuela, a recibir cuidados médicos, y a alimentarse para garantizar su desarrollo en todos los aspectos.

La Convención de los Derechos del Niño es un conjunto de normas acordadas que deben respetar todos los países que la firmaron y ratificaron. Esta Convención fue adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989. (Convenir significa estar de acuerdo acerca de algo y tomar una responsabilidad ante lo que se “conviene”)

 

El medio mejor para hacer buenos a los niños

es hacerlos felices    

 (Oscar Wilde)

“La humanidad les debe a los niños

lo mejor que tiene para ofrecer”.

DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

1. El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta declaración. Estos derechos serán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna ni distinción o discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño o de su familia.

2. El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades  y servicios,  para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente, en forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad.

3. El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.

4. El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social. Tendrá derecho a crecer y a desarrollarse  en buena salud: con este fin deberán proporcionarse, tanto a él como a su madre, cuidados especiales, incluso atención prenatal y postnatal. El niño tendrá derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados.

5. El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social debe recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especiales que requiere su caso particular.

6. El niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, necesita amor y comprensión. Siempre que sea posible, deberá crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus padres y, en todo caso en un ambiente de afecto y de seguridad moral y material. Salvo por circunstancias excepcionales, no deberá separarse al niño de corta edad de su madre. La sociedad y las autoridades públicas tendrán la obligación de cuidar especialmente a los niños sin familia, o que carezcan de medios adecuados de subsistencia. Para el mantenimiento de los hijos de familias numerosas, conviene conceder subsidios estatales o de otra índole.

7. El niño tiene derecho a recibir educación que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social y llegar a ser un miembro útil de la sociedad.
El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales deberán estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación; la sociedad y las autoridades públicas se esforzarán por promover el goce de este derecho.

8. El niño debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban protección y socorro.

9. El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación. No será objeto de ningún tipo de trata. No deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada; en ningún caso se lo dedicará ni se le permitirá que se dedique a ocupación o empleo alguno que pueda perjudicar su salud o educación, o impedir su desarrollo físico, mental o moral.

10. El niño debe ser protegido contra las prácticas que puedan fomentar la discriminación racial, religiosa o de cualquier otra índole. Debe ser educado en un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad  universal, y con plena conciencia de que debe consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes.